PCI游戏课程

PCI游戏课程

在PCI课程里，玩具好比儿童的词汇，而游戏好比儿童的语言。我们要尊重幼儿想法及自发性行为，适时干预中断、调整弹性，给予他一定的步骤和空间，学会判断和等待；要随时关注孩子眼神和分享点，创造动机。游戏中要动态活动和静态活动相结合，训练孩子的情绪调控能力，要先说明规则，多做示范和练习再开始游戏，在互动过程中先重点诱发非语言沟通再马上带入语言沟通，有助于同时提升孩子的社会性和语言表达。